基于FEM9.851标准，探讨了固定转弯堆垛机、一个出入口型式，固定转弯堆垛机、两个出入口型式，切换装置的转弯堆垛机、多个出入口型式，智能行车型式等几种不同出入库形式立体库的出入库频率计算方法，对特殊立体库吞吐量出入库频率的计算进行了探索。

基于供应中断的特殊背景，综合考虑由货运代理企业、主要航空物流企业和备用航空物流企业组成的多级、多服务产品航空物流服务供应链，利用区间分析法表达服务产品销售价格的不确定性，并在此基础上建立航空物流服务供应链鲁棒多目标优化模型，并对该模型进行了求解与检验。结合数值算例结果，表明该模型能够在供应中断背景下，同时满足货运代理企业、主要航空物流企业和备用航空物流企业利润最大化的目标，对航空物流服务供应链进行了有效优化。

介绍了虚拟仿真实训及其在人才培养中的应用价值。通过虚拟仿真系统模拟一家蓄电池企业的供应链，安排选手担任不同角色，在供应链各环节进行实际运营规划，以实现企业利润的最大化。

随着“公转铁”进一步深化，使用35t敞顶箱装运散粮成为一种经济快捷的运输方式。由于70t敞车车内尺寸较长，装载两个35t敞顶箱后，在纵方向上将会有近1m的空隙，为了确保35t敞顶箱运输安全，防止运输过程中敞顶箱发生碰撞损、偏载等事故，装车时采取制作木框的方式进行加固。通过分析敞顶箱在铁路运输过程中的受力对木框各部件的影响，确定木框的每个部件最小规格标准，以降低装载加固材料成本，提高装载加固效率，节省不必要的装载加固费用，提升铁路运输的市场竞争力，最终达到提高经济效益的目的。

针对外卖配送客户与订单随机产生，外卖骑手劳动强度极大但服务效率不够高等问题，提出无配送中心的多点到多点配送问题建模思路，并基于启发式算法求解。算例选用常见的10个订单业务，在一个社区内随机选择10个取货点和10个送货点，求解证明骑手一个小时内可以完成任务，方案可行有效。

在分析印刷电子、智能包装特点的基础上，结合印刷电子在智能物流包装相关领域的应用实例，阐述印刷电子在智能物流包装中的应用路径、应用方向、应用优势等，并对印刷电子在智能物流包装中的应用趋势做了展望，以期为印刷电子的应用拓宽思路，为智能物流包装的发展提供启示。

以军事物流信息化建设需求为牵引，结合军事物流信息系统工程建设实际，梳理分析军事物流信息系统国家标准和国家军用标准现状，充分利用国家和地方标准资源，研究构建军事物流信息系统标准体系，为加快军事物流信息系统建设和军地物流融合发展奠定基础。

结合抛锚式教学模式，将语料库应用到物流工程专业英语课程教学中，引导学生通过收集语料、整理语料和存储语料，按照教学内容的结构体系将语料进行分类、整理、语法标注等，在熟悉物流知识架构的同时构建物流专业英语语料库。将专业英语语料库与抛锚式教学模式相结合应用到专业英语课程教学中，不仅可以不断更新语料，促进了抛锚式教学的进行，更有助于学生发现和解决问题，提升学习兴趣，增强自主学习能力，进而促进物流国际化人才的培养。

以产业集群为背景，在传统供应链体系中加入Supply-hub作为核心制造商的主要供货点，以信息共享平台为辅助，搭建了供应链结构模型，并对此结构下的主要运作模式进行了分析，总结了供应链中的横向、纵向、双向协同的模式。以此供应链体系为对象，建立了包括供应商库存成本、集配中心库存成本、制造商库存成本、制造商缺货成本、制造商协同补货成本和制造商协同收益等六个方面的成本模型，以测算供应链体系的整体成本情况。

物流业和制造业融合发展（“两业融合”）是贯彻落实新发展理念，推进物流业高质量发展的重要战略。从产业变迁、教育改革两个维度出发，认为提高职业教育适应性，主动服务“两业融合”战略，推进现代物流管理专业内涵转型发展必须坚定“跨界融合”这个战略方向，坚持重塑物流人才培养目标、重构人才培养课程体系、创新人才培养模式、打造结构化教学创新团队、搭建产教融合育人平台的策略路径。