互联网时代下的以学为中心供应链管理课程设计研究——以淮北师范大学为例

Please wait a minute...

本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索

薛梅

淮北师范大学经济与管理学院，安徽淮北 235000

下载:

PDF (449KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要介绍了“以学为中心”教育理念的特点，分析了淮北师范大学《供应链管理》课程培养目标、学情和面临的挑战，并围绕教学内容和体系、教学模式、教学成果与成绩评价三个方面设计“以学为中心”的《供应链管理》课程教学思路。

关键词: 互联网时代以学为中心供应链管理淮北师范大学

出版日期: 2021-04-25 发布日期: 2021-04-28 整期出版日期: 2021-04-25

引用本文:

薛梅. 互联网时代下的以学为中心供应链管理课程设计研究——以淮北师范大学为例[J]. 物流技术, 2021, 40(4): 135-.

链接本文:

[1]	盛琪. 基于区块链的供应链信息平台构建[J]. 物流技术, 2021, 40(8): 90-.
[2]	张光明. 课程思政嵌入方式与实施策略#br# ——以供应链管理课程为例#br#[J]. 物流技术, 2021, 40(4): 149-.
[3]	陈静漪, 郭伟. 供应链管理课程信息化教学工具应用探析[J]. 物流技术, 2021, 40(2): 156-.
[4]	刘月河, 王亚彬, 岳帅. 后疫情时代我国供应链管理发展趋势分析[J]. 物流技术, 2021, 40(1): 5-.
[5]	王长琼, 陈建华, 黄花叶, 申文. 基于OBE理念的供应链管理课程混合教学模式设计#br#[J]. 物流技术, 2021, 40(1): 138-.
[6]	缪小红, 连捷. 基于供应链视角的永辉超市库存管理分析[J]. 物流技术, 2020, 39(10): 138-.
[7]	李若山, 潘家坪. 中国农产品供应链金融发展的SWOT分析[J]. 物流技术, 2020, 39(09): 112-.
[8]	何静. 基于蓝墨云班课的《供应链管理》课程参与式教学法研究[J]. 物流技术, 2019, 38(04): 140-.

[1]	. 物流技术2019-01 [J]. , 2019, 38(01): 1 -160 .
[2]	. 2018-04目录 [J]. , 2018, 37(4): 1 -7 .
[3]	张英婷. 基于产业集群的广西北部湾物流企业竞争优势研究#br# [J]. , 2019, 38(04): 1 .
[4]	王贵斌. 大宗散货海运进口业务协同服务运作模式创新研究—以浙江自贸试验区进口铁矿石为例#br# #br# [J]. , 2019, 38(04): 5 .
[5]	马振耀. 共享单车逆向物流过程中存在的问题及对策分析 [J]. , 2019, 38(04): 10 .
[6]	朱雪丽. 山东省生鲜农产品冷链物流发展现状及对策 [J]. , 2019, 38(04): 14 .
[7]	王雪琴, 谢淳, 张莉勋, 刘清. 地铁站共享单车配置量研究 [J]. , 2019, 38(04): 18 .
[8]	王清漪, 徐菱. 考虑顾客感知价值的零售商动态定价模型 [J]. , 2019, 38(04): 23 .
[9]	黄帅勋, 李琦琦. 铁路集装箱运输定价与车流径路综合优化 [J]. , 2019, 38(04): 29 .
[10]	陈颖, 葛显龙. 智能RGV的动态调度策略研究 [J]. , 2019, 38(04): 35 .

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed