基于现代学徒制的校企合作质量评价研究——以安徽工商职业学院物流管理专业为例

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摘要高职教育的目标是培养适合企业需要的高水平技能型人才，所以更加注重对学生岗位实践技能的培养，其中校企合作是高职院校经常采用的人才培养模式，而为了提高职业教育人才培养质量和针对性，教育部要求实施现代学徒制新型校企协同育人模式。首先分析了高职物流管理专业现代学徒制发展情况，然后从学生、校方、企方、校企双方四个维度构建现代学徒制校企合作质量评价体系并进行了实证分析，最后提出未来发展的建议。

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关键词: 现代学徒制校企合作质量评价高职物流管理专业

出版日期: 2021-06-25 发布日期: 2021-08-06 整期出版日期: 2021-06-25

引用本文:

赵伶珊. 基于现代学徒制的校企合作质量评价研究——以安徽工商职业学院物流管理专业为例[J]. 物流技术, 2021, 40(6): 152-.

链接本文:

http://www.logisticstech.com/CN/ 或 http://www.logisticstech.com/CN/Y2021/V40/I6/152

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